朱海明
天、地、君、亲、师，人生在世脱离不了的五大关系，谁也不例外。这五大关系一样处理不好也不成，也就不是个相对完整的人生。这五大关系也属于传统文化，在我国的历史文明中延续了几千年。
苍天和大地，也叫皇天和后土，是滋养万物的自然环境。你若破坏它，就会受惩罚。现在，全球气候变暖节能减排低碳经济等问题，讨论来讨论去，还是难以彻底解决。保护环境就是保护自己，道理谁都懂。可是“只求一朝拥有，不管天长地久”同样是世界潮流，人们依然无节制的疯狂的野蛮掠夺地球资源以填难填之欲壑。
君和亲，即皇上也可以是国家和亲人。忠君爱国，古今一理，并不矛盾。为君或为国家者，以人为本，天下为公，富国强兵，民族昌盛。为官者，造福一方，青史留名，报答人民也就是衣食父母的养育之恩。为民者，孝敬父母祖辈，和睦姐妹兄弟，夫妻相敬如宾，爱心养儿育女，行善积德，扶孤救弱，人人为我我为人人。
师，指老师，传道、授业、解惑者，文明和高雅的引路人。人啊，从咿呀学语，蹒跚学步，到求知学艺，到处事为人，到成名立业，一生离不开老师，即“活到老，学到老”是也。当然社会实践包括直接实践和间接实践以及书本也是老师。
我的一年级，是在抬头营小学的小院儿上的。学校不但建筑规格很高，环境优雅，还是河北省的小宝塔学校。我们的校长赵达仁，抬头营三村人。篮球打得好，往球场的边线和端线夹角处一站，面对篮筐零度角，接球后单手投篮几乎百发百中，可惜那时候还不讲三分球。其妻李京华，同校小学教师，大概教四五年级，还当过班主任。
一年级的老师记不得了。二年级老师张文华，圆盘脸大辫子，很严厉。她丈夫刘正身，也是老师。三年级的老师刘海瀛，大高个大分头，听说还是右派。他妻子也是老师，叫啥不记得了。还有一位老师刘敬远，是个大舌头。同学们编排他：“我念拗你别念拗啊。”他没教过我，估计也不认得我。
四年级老师周维志，老呔儿，大概是滦县那边儿的人。他对同学很不好，我就给他起了个外号“罗圈儿鬼”，他把我请到办公室，苦着脸问：“我怎么还是罗圈儿鬼？罗圈儿是啥，什么是罗圈儿鬼啊？”然后，踢了我几脚，完事儿。
六年级老师刘光洁，个儿不高，小圆疙瘩脸儿，戴眼镜，看着挺文雅的。他女儿刘静也上六年级，人长得虽然挺漂亮，可是据说有肝炎。他儿子比我小，叫啥不记得了，是个刺儿头，仗着父亲是老师经常欺负别的同学。一次他正在打架，我和另一位同学把他教训了一顿，同学们拍手称快啊。他把这事告诉了老子，刘光洁便把我和那位同学请了去，这个揍啊，连踢带打还扇嘴巴，一下就把我们打老实了。
杨宇红老师，县委领导陶克日的妻子，后来下放到我们二村，成了农民，我不能叫老师了，开始叫她大姑。大队书记王兴武说她是旗人也就是满族。我大儿子就是她给起的名。她儿子叫陶成义，挺帅个小伙子，后来母子一起回抚宁县城了。
茹振清老师，走路有点儿瘸，有名的篮球裁判，哨吹得好。焦沃野老师，黑黑的瘦瘦的，同学们背后都叫他“教爷我”。戳友林老师，七家寨村人，教体育，篮球乒乓球都相当有水平。美中不足的是个头儿不高，影响了他在体育方面的发展。
这些老师，都给我留下了至今难忘的印象。他们在抬头营教书育人传播文化，本应该树碑立传的。不是吗？