我的初中是在下柴市中学度过的。在那里,我有幸遇到几位好老师,他们有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的治学严谨。当我忆起他们的时候,心底便陡升一种敬意,从肺腑荡漾一种感激的涟漪。

黄松林老师,我们的语文老师,也是我们的班主任。黄老师的时间总是和上课铃同步,上课铃声刚停下来,他就腋下夹着备课本,手里拿着教鞭从容地走进教室,轻快地走上讲台,接受我们全体起立,向他表示的敬意;他讲课抑扬顿挫,极富激情,言语中夹带优美的词句,给我们以美的享受;他一手端着课本,一手拿着粉笔,边走边读地教我们念书,不时快步走回,在黑板上写下课文中的生字。我印象最深的是他讲的《水调歌头•重上井冈山》,他有声有色地朗读,将诗人隐藏在字里行间的奥妙,转换成我们听得懂的讯息,好像诗中的人和物就在我们眼前,轻盈地把我们带入伟人的思路中,让年轻的学生被文字的力量、文字的美妙深深的震撼!虽说这堂课拖堂了,但同学们都很兴奋,似乎没有听到下课的铃声,黄老师看到我们意犹未尽的样子,反倒停住了,不动声色的放下书本,轻轻地说:“下课。”

黄老师批阅作业十分认真,每一个错别字,他都会用红笔纠正,在他认为写得好的段落或词句下用红笔划出一道漂亮的波浪线,并用他那刚劲有力、深得书法诀窍的文字写下简短的评语。那天下午,又到上作文课的时间,黄老师布置完作文题,同学们思接千载、笔走龙蛇,教室里一下子静悄悄的。我也是运笔如飞、挥洒自如,自我感觉良好。作文本发下来了,我的文字里果然留下不少的批语和波浪形符号。

下课后,黄老师轻盈地走到我身边,面带微笑地对我说:“九满,文章写的不错,文笔流畅,能用朴素的语言表达出丰富的内涵。你的文章要想再上一个台阶,必须更多地阅读课外书籍,主动积累与运用一些名诗佳句。”黄老师根本就没有理睬我欣喜若狂的表情,随手把几本《收获》、《十月》递给我,并告诉我阅读的重点、阅读的方式等等。那时候,我们这些乡下学生,能阅读到的书籍很少,这一篇篇美文,就像一顿顿文化大餐,深深地吸引着我,让我如饥似渴、废寝忘餐,我那懵然稚嫩的心,随着书中的故事情节从农村走向城市,从南方来到北国,从贫穷走向繁华……从此,我对文学的兴趣开始浓厚了。“小草带着泥土的芳香钻了出来”、“和煦的春光吹拂着小河”之类的词汇有意无意在我的作文中得以引用,那堆积在我心里的故事情节渐渐地变成文字。

周建中老师,我们的数学老师。和蔼亲切,慈爱的眼神总是凝在眼角,善意的微笑浮在唇边。他走起路来脚步生风,他讲课就像他走路,不是把数学概念通篇大论地讲成文科那样无聊,而是把原本一个个枯燥无味的数学符号,转换成一串串跳动的音符,让我们感受数学的奥妙和趣味,让我们轻轻松松地掌握数学的定义和原理,也使课堂里的气氛变得活跃而清新。为了让我们记住证明题的重要步骤,周老师用“炒菜”这个最贴近生活的例子来引导我们,必须把所有要用的条件都证出来,不得少一步,就好比炒菜要放油、盐,少了一样,再好的原材料、再好的厨师也炒不出味美的菜来。

当然,周老师也有“不懂”的时候,那天上午,上“一元一次不等式”课,他一开口就为难的说不等式太难掌握了,到现在连他都没有完全弄懂,让我们自学、讨论、总结,然后讲给他听,同学们既兴奋又激动,经过一番激烈地争论,同学们个个胸有成竹。“刘健同学,你给我讲一下!”周老师一说完,就坐到刘健的座位上,当起了学生,而刘健则走上讲台认真地讲;周老师聚精会神地听,时而点头赞许,时而摇头反对,时而举手提问;刘健讲完了,周老师健步走上讲台:“同学们,听懂了吗?”“听懂了!”大家齐声回答,“那谁来总结一下这节课?”“我!”大家争先恐后,“一元一次不等式”就这样在欢快的气氛里被我们掌握。当我们遇到数学难题向他请教时,周老师不是一步一步地讲步骤,而是点拨几句,给我们讲解题思路,让我们自己想出接下来该怎么做。

孙运喜老师,我们的化学老师。他长着一张严肃的脸,但他讲起课来幽默风趣,引人入胜。他上课从不讲废话,前几分钟复习上次的课,接着讲新课。孙老师的课堂提问也很有技巧,看到谁低着头、不举手,他就让谁回答问题,这种方式很灵,为了正确地回答问题,同学们都得认真听课。无论回答得错与对,孙老师也不会批评我们,反而会给予更多的鼓励,让我们的胆子大起来。他让我们记“元素周期表”、“化学方程式”都是通过整理出来的顺口溜,让我们在兴趣中牢记化学知识。

记得在一堂化学课上,孙老师讲了一种常规的解题思路,我又提出了另一种简便的解题方法,孙老师不仅没有反感,反而在课堂上把我表扬一番,说我有钻研精神,不久以后,他还让我当上了化学课代表,我学化学的热情更高了。孙老师的化学实验课也很有情趣,他把我们叫到讲台让我们亲自做实验,用形象生动的实验激发起我们学习化学的兴趣和热情,同时也提高了同学们的动手能力。

一晃三十多年过去了,同学们已在各自不同的舞台上演绎着各自独特的人生,虽然我们并不是个个事业有成,但是,我们没有辜负恩师的期望;陈燕、刘中华、谭文科以恩师为榜样教书育人;桂长云学成后去了美国,成了美国医学界顶尖级的科学家;刘健、张海斌大学毕业后投身警界,成了湖南公安系统不可多得的英才……

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