亲爱的孩子们:
  今天,我鼓起很大的勇气站在这里,真诚地向你们道歉!因为这段时间对你们过于严格的管教,让你们中的部分同学身心倍感压力!
  我曾经以为对你们越严格就越是为你们好!
  孩子们,你们的父母把你们送到我面前时,总是恳切地说:“老师,请您严格教育他!错了,懒了,你给我使劲打,我们支持你。”我也有自己的孩子,我理解父母望子成龙的心情。因此,当看到一些同学交来的作业书写总是马马虎虎,我会责备你们;当你们偷懒贪玩不学习时,我恨铁不成钢,会打你们两个手板……
  人们常说教不严,师之惰。严师出高徒,厉将出雄兵。听多了这样的话,我打心眼里认为只有对你们严格,才是一个负责任的老师。于是当你们做作业说话时,我可能会敲一下你桌子;当你听讲走神时,我可能会大声点一下你的名字;当你们上课搞小动作时,我可能会生气地训斥你一句……
  孩子们,作为一个老师,从私心上来说,谁不希望自己能桃李满天下呢?身为老师,我肯定希望教过的每一个学生都能成材,都能有一个美好的未来!于是看到你们贪玩,浪费自己的光阴,我会忍不住批评你们;看到你们玩玩具打游戏样样行,就是不把精力用在学习上,我会生气地叫你们站上一节课;看到你们把老师耳提面命的教导置之脑后时,犯过的错仍然在犯,我会罚你们扫一次地、抄两遍作业。
  “爱之深,责之切”,我认为我爱你们,所以我心安理得的批评着你们;我认为是对你们负责,所以我理所当然的惩戒着你们。
  可是一条短信引起我认真反思:这种教育方法是否适合每一个孩子?这种方法是否能激发每个孩子的学习自觉性?这种方法是否有助于每个孩子人格的健全发展?
  前两天,有位同学发短信告诉我,说班上有同学在背后骂我。当时我很生气,很伤心,也很沮丧。我生气:学生怎敢在背后骂老师!我伤心:我的辛勤付出收获的却是骂名;我沮丧:三百六十五行,当初为什么要选教书这一行?
  生气、伤心、沮丧之余,我又静下心来,细细思量自身存在的原因,思考工作中存在的不足之处。
  近代教育家陶行知说过,人生天地间,各自有禀赋。是呀,每个孩子都是一颗颗各不相同的种子。不同的种子自然会长成不同的树木。做老师的,不是把所有的种子都培养成一种树木,而是让每一颗种子都长成他最好的样子。而我,却把你们当成一张白纸,以为只要我认真,就可以把你们画成我期望的一幅画。
  回想自己读小学时,也遇到一位严厉的老师。同学们大大小小的错误常会为自己招来打手板的惩罚。大家不敢当面向老师表达不满,就在背后给他起了很多难听的外号,以解“心头之恨”。可也到底不敢再在学习上偷懒了。现在回想起来,才明白老师的一番苦心,可年幼的我们却并不领他的情。因为年幼的我们只知道春天的太阳很暖和,就是好的,夏天的太阳火辣辣的,让人讨厌;秋天的风吹在身上舒服,欢迎它,冬天的风冻得人直打颤,痛恨它……哪里知道如果没有夏日的骄阳,哪有丰收的喜悦?没有冬风的凌冽,害虫不就有天堂了吗?万事万物的得失都是如此呀!
  对学生要求严格是对的,可是我却忘了你们出生的时代是富足的,还未经历过磨砺的稚嫩人生更需要呵护。成长的环境是开放的,吸收知识的多种途径让你们见多识广。你们虽然还是小学生,却也有自己独特的认识,独立的人格。而我,却仍按照自己的心愿想把每一个孩子都培养成一样的人才。因此,虽然我全心全意为你们的成长付出努力,可是我没有让你们感受到我的一片真情!于是我对同学们的严格要求,有时可能对某些同学态度还有些严厉,就招来了个别同学的怨恨。
  其实只要你们细细一想,你们会想起许多老师关爱你们的画面:
  下雨天,我提前提醒你们别到雨坝里玩的殷勤叮嘱;
  遇到烦心事了,你们紧锁着双眉走到我面前时,我轻言细语地开导你们,为你们排解困惑;
  你们拿着问题来请教时,我会高兴地夸你们学习上有主动性,然后细心讲解,直到你们弄懂为止;
  你们生病了,就算不告诉我,我也会注意到你面带病容的脸色,时刻关注着你是否需要帮助;
  你们表现好时领到的小礼物也是我提前为你们精心准备的;
  ……
  小豪,那次你在校园受了小伤,哭着把你指头举给我时,我轻轻地安慰你,给伤口喷上酒精,包上创可贴;
  小春,上次春游时,你爸妈不在家,我默默地为你准备好了零食;
  小雷,住校第一天,没人为你准备洗漱用具,放学后我给送去了毛巾、拖鞋等生活用品;
  小亮,你听力有点弱,担心你听不清作业,这两年来,我一直私发作业给你;
  小杨,烂鞋磨破你的脚趾,却无人知道你的窘迫,我利用星期天上街为你购买了的适脚的运动鞋;上次,你无换洗的校服,我默默地为你订了购一套。
  ……
  也许是我从没对你们说过我爱你们,所以你们不明白我对你们的真心;
  也许是我过分的严格让你们误会了我,以为老师不爱你们,对你们无心;
  也许是我对你们的惩戒让你们只记住了我的“狠心”,忘记了我的爱心;
  现在,老师一说,你们想起了这些点点滴滴的事情吗?我说这么些事情,不是想收获你们的感谢,只是请你们相信老师对你们的一片真心!
  我要感谢发短信给我的这个孩子!这条短信让我明白了自己在工作中的不足。也让我深刻认识到:你们对于尊重的需求;对于温暖和宽容的需求;以及不同个性的学生,存在着发展差异的需求。
  在今后的教学中,我会努力改正自己的不足,把你们当做朋友,尊重你们,引导你们;也会府下身来,倾听你们的心声,不急不躁地引导你们前行。但我仍会严格地要求你们:上课要认真听讲,书写要工整,偷懒落下的作业要补上……如果只是为了让你们喜欢我,就放松对你们的要求,那会耽误你们的一生,也会让身为老师的我良心不安。如果那样做了,我今天就不会站在讲台上给你们道歉!如果那样做了,我是无法理直气壮地说出我爱你们;如果那样做了,我就不配做你们的引路人!
  同学们,人生天地间,应该有“为一大事来,做一大事去”的豪情。人的生命只有一次,我们应该珍爱它:珍爱生命,既应该爱惜生命本身,更应该珍爱生命的价值。我们小学生,要树立起陶行知爷爷那样高远理想:人的一生应该为国家,为社会,做一件引以为豪的事。凡成大事者,无不具有专注、执着、勤奋、忘我等优秀品质。而高远的理想会有助于你们培养这些美好的品质。
  小学阶段,是学习知识和能力的重要时期,是养成好习惯、好行为的重要时期,更是培养好思想、好品行的重要时期。同学们,请你们一定要珍惜人生中这段最美丽、最珍贵的时光,专注、努力地做好自己能够做好,应该做好,必须做好的事,为将来的发展打下坚实的人生基础。
  最后我想告诉你们,在今后的教学中,老师如果有哪里做得不对,请你们当面向我提出来,只要是我应该改的,我会努力改正。也请你们严格要求自己,珍惜每一寸成长的光阴。一份耕耘一分收获,做一个勤奋的人。
  我还想告诉你们,同学们,不要在背后骂人,说别人的坏话。有意见,当面向别人提,才是正确的做法,才是一个光明磊落的人。背后说别人的坏话,有损我们的品格。
  最后,我再次真诚地向你们说声:对不起!希望我的道歉,能赢得你们的谅解,让我们的师生情谊从理解、信任开始,到最后相处成亦师亦友的境界。
  祝:同学们愉快学习,开心生活,快乐成长!
  你们的老师
  2021年10月1日
石头散文网收录的所有文章与图片资源均来自于互联网,其版权均归原作者及其网站所有,本站虽力求保存原有的版权信息,但由于诸多原因,可能导致无法确定其真实来源,如果您对本站文章、图片资源的归属存有异议,请立即通知我们,情况属实,我们会第一时间予以删除,并同时向您表示歉意!

相关文章

清醒时做事,糊涂时读书,大怒时睡觉(当然,也要心平气和了),独处时思考;做一个幸福的人,读书,旅行,努力工作,管理好自己的的身体和心情,成为最好的自己。自己,也是我,有同感...

引子 十年前的八月十六日,安徽省马鞍山市皖江段发生的“马和汽渡104轮重特大沉船事故”震惊了海内外,国家交通部、安徽省委省政府,长江海事局、长江航运局和省市政府领导都在第一时间赶...

兰西有个彭氏大院 王建臣 家传统技艺《彭氏灯彩》已有210年的传承历史。共八代传承,祖上第一代传承人彭金福,生于公元1769年清嘉庆年间,卒于1838年清同治年间。山东省历城县人,当时在当地...

日前,卫辉(汲县)大礼堂前,一纸赫然扎目的公告:卫辉市大礼堂已经权威部门安全鉴定为危房,请勿靠近!后果自负!一石激起千层浪,舆论一片哗然. 卫辉大礼堂原名汲县大礼堂,建成于19...

清晨打开微信便看到很多条语音消息,是好友J发来的,我逐条听完后内心哽噎得难受。基于最近发生的所有事,她仿若历经一场生死,那些深夜的哭泣和欲罢不能的情绪让她辗转反侧。J说照旧做了...

侄女一家四口人从河南回娘家湖南来探望父母,无事就提议去看骆驼峰。侄女两口子邀请我陪同前往骆驼峰去看看,我就满口答应,坐上侄郎的白色上汽大众,一行六人向骆驼峰飞驰而去。 骆驼峰...

一 我的小时候,初次到姥姥家过年。就见姥姥和母亲在忙大年,扫院子,扫屋子,洗洗涮涮,再就是准备年货,又是煮又是蒸还有煎炸烹炒,忙得是不亦乐乎。 小孩子帮不上忙,大人再忙,我们照...

不知道从什么时候开始,我喜欢在故乡赵家沟的土地上行走。我想,不仅是因为竹韵书院,还有那份赵家沟情结。 赵家沟这个生我养我的地方,有我熟悉的山水,有父母忙碌的身影,有东家长西家...

晚饭后出门信步,刚至街道,两旁路灯攸然而笑,全都亮了起来。盛夏白昼时长,以至上夜班的来接班了,夕阳还匍匐在西山巅,慢慢回收着最后一抹斑斓的晚霞。 这样的晚上,甚好的去处是看水...

那些年的自然灾害,令我们老家粮食、肉类紧缺,家家种白菜、萝卜、蔬菜弥补口粮,从而辣椒成了一日三餐中,桌子上少不了的主菜。如今,人们生活富裕了,餐桌上有米饭、鱼、肉等,特别是...