在这个下雨的早晨，我突然想到了我进诗词班的缘起。
那是一个阳光明媚的星期天下午，我信步来到图书馆借书。借完书后，在下楼时，偶然看见一个指示牌，上面写着“听诗词讲座，请上四楼多功能厅”。下面还有讲座时间及联系电话。我看到“诗词”二字，眼睛一下子亮了，我不正需要诗词的浸润吗？天天忙碌着，需要静静了！所以我理解诗词讲座就是诗词鉴赏之类的课，不知道是写作启蒙课。我立即兴致盎然地拔通了联系电话。电话那头传来了悦耳的声音，这是杨老师的语音。我当时听到亲切的询问声，觉得这位老师真热情。当杨老师告诉我，已开讲两三节了，下学期再联系吧。我想：现在才三月底，还要等到九月份，多难等啊！于是马上争取道：“老师，还是不要等了吧，我现在就来听。能听懂多少算多少。”电话那头又传来关切的声音：“就怕你听不懂，跟不上。不过你想来听，就来试试吧。”于是怀着试一试的心情，在第二个周末，我就到诗词班听课去了。我还清楚地记得，我坐在第三排靠窗的位置，面前站着的是位道风仙骨般的老先生，一看就学识渊博，值得信赖。都说“亲其师，信其道”我在第一节课就崇拜这位老师了。这就是可亲可敬的彭老师呀！
我听的第一节课诗课，就是诗的意境与起承转合，说明平仄与粘对已讲过了。我听着，感觉挺舒服的，同时又发了一会儿呆，看着窗外的宽阔大江，想道：原来诗词还有这么多学问呀！听完课，彭老师就布置作业了，我还没回过神，就要写作业了。我还以为只是听听呢，感受一下就好呢。我回到家就在愁作业了，这怎么写呢？但是做学生就要写作业嘛。不管在哪里，学什么，不都要态度端正吗？于是，我还是硬着头皮交了第一次作业。因为几节基础课错过了，第一次交的作业就不合平仄与粘对。那时是发的QQ邮箱，我清楚地记得，彭老师在我交的诗的右边标出了平仄，让我查书看平仄哪里出错了。可我是一头雾水，看什么书查呢，所以都没有改正。后来才打听要买什么书看，才晓得哪里出错了。
因为我去得迟，4月2日去听，4月16日就结束了，所以只听到两次课。我听完后，还意犹未尽呢。回来后，还是照例交了一次作业。一向是好孩子，都不知道偷懒。然后还写了一封短信，发老师邮箱。因为是发的邮箱，那封信到现在都还好好地留存着呢。现摘录如下：