被遗忘的角落

篇一：被遗忘的角落
这个世界，有一个地方，一直被人们遗忘；这个世界，有一个地方的人，也一直被人们遗忘。那个地方，是遗忘的角落，那里的人，是被遗忘的人。
遗忘的角落，一直那么的沉默，远离了喧哗与混浊，远离了纷争与丑恶，远离了无知与愚昧。一直拥有着纯洁美丽的心灵，在这个繁闹的世界中，用最真挚的感情来面对人们的冷漠，即使被遗忘，但是不孤独，不寂寞，不乏那朝气。
被人们遗忘，在这个世界的圈子里，没有谁愿意看一眼它的美丽，即使从它面前经过。它的美也许外人不能懂，只有遗忘的角落里的人们才懂得欣赏，那优雅，那闲淡，那平和，也只有在被遗忘的人们的眼里才得以体现。遗忘的许多，也只有那里的人们能懂，因为他们共同被遗忘。
那里，一直飘传着一首悠扬的歌，遗忘的角落在弹奏，遗忘的人们也在弹奏。
不必在乎外面的世界，所有的都将藏在这个遗忘的角落。这是最终的归宿，但不是最初的源地。被抛弃，被遗忘，便再也不愿去顾及外面的一切，遗忘的角落同样可以放飞希望。也许，希望会被拒绝，会被抛弃，但当希望被抛弃时，遗忘的角落会还会回收希望，就如回收简历一样。它不会忧伤，不会懊恼，只因它始终相信被遗忘的角落终有一天会有注视的目光。放飞希望，让它去尝试，去面对。尽管冷淡，但并不孤独，遗忘的角落也有真挚的欢乐。
遗忘一次次的抛来，向那个角落，但兴许不知，角落里也有美丽。那被遗忘的美丽，只是不知在何时才会得到注视，或许在同样被遗忘的时刻。抛来的是冷漠与否定，但从这里传出去的是芬芳，是自豪。那丝丝芬香的飘散，到每一个被遗忘的角落，滋润角落里那些干涸的草木，在繁闹中构造出宁静的美。
当希望的翅膀再次展开时，那被遗忘的角落便会重新焕发光彩，争取他们的回报，哪一份都应该属于他们，毕竟他们付出的太多。那被遗忘的角落，在一双双眼眸前沉寂了多久？那被遗忘的人们，又沉寂了多久？当再次出现时，除了被遗忘的角落和那里的人们外，又有谁能够体会那里真正的痛苦？没有谁知道，更没有谁想过，也许认为那对于自己是永远不可能的，但世上又没有不可能出现的，身临其境，将会怎样？恐怕无法与那被遗忘的角落一样沉着的忍受、等待！当自己被遗忘后，如果可以走出那个被遗忘的角落，是否愿意看一眼角落里的美丽，那美丽会因别人的注视而愈益美丽。当遗忘的角落不再痛苦，便不再被遗忘，只留下那份沉着与冷静。
遗忘的角落在被遗忘的时候不再被遗忘，在不再被遗忘的时候仍被遗忘。
那里，又传来悠扬的歌声，那么的超然与豁达！篇二：被遗忘的角落，被遗忘的人
一面是乡村与愚昧的抗争，一面是农村教育资源的匮乏和缺失，在日新月异的现代化进程中，乡村不应该被遗忘，乡村教育不应该成为一种尴尬，乡村老师的坚守犹如黑暗中点燃的蜡烛，虽然灯光点点，却照亮了乡村文明前行的道路。——题记
早上六点，晨光熹微，灯光微弱，世间万物如同沉寂一般，悄然无声，在黑夜的笼罩下，愈加静谧。就这样，我乘上了校车去下乡。一路颠簸，漫漫两个小时，看着在我眼前闪过的事物总有种不真实的感觉。转眼间到了山底下，看着盘旋的公路蜿蜒至山顶，激动的心情难以言表。走了一步又一步，站在山腰，举目四望，土地贫瘠，山峰光秃，沟壑纵横，在这之中，又分布着座座土房，如被抛掷的石子，四处点缀，愈显荒凉。
在将要接近目的地之时，隐隐约约传来孩子们欢快的笑声，响彻山间。紧接着经过一家人门口，许是听见我们一行人的声音，见跑出来一小孩，两岁多的样子，步子还不稳，站在门前畔，眨着好奇的眼睛新奇的盯着我们，脸黑，手脏，而我们也看着他，相互望着，直至消失在山路的转弯处。我不禁想到，他们或许会欣喜，欣喜我们所带来的一些新奇东西，我们打断了他们虽然困难重重但还宁静的生活，如同在沙漠中的小河，毫无作用。我的小时候，自记事起，家中虽穷，但在父母的庇佑下，也是衣食无缺。有时会想尽管同处在一片天空，同呼吸相同的空气，但差别为什么这么大？到了小学门口，看见近百个孩子熙熙攘攘，你争我抢，在校长的组织下排好队对我们进行了热烈的欢迎。看着因我们到来而天真烂漫的样子，好满足，仿佛已得到了世界。土铺的地面被四面砖墙包围着，连最基本的单双杠都没有，几件砖房立在那，历经风雨的洗礼，岁月的沧桑，让这座乡村小学如同老妪，愈加破落。看着一个个孩子，小小的身体裹着不相符的衣服，头发凌乱，女孩子们仅有的发卡也失了颜色，落魄的挂在头发上。那一刻，无地自容、酸涩一涌而上。他们迎接着我们的到来，而我们的到来却只有微乎其微的作用。随后，我们便带着孩子们玩起了游戏，一张张喜笑颜开的笑脸，活泼的身影让这个学校充满了生气。如此的环境，他们依旧快乐着，而我们又有什么不满足？在他们稚气未脱的小脸上已有了岁月刻下的痕迹，不知在闲暇之余他们是否会抱怨是否会埋怨。可能他们对生活经年累月所赋予他们的重重苦难已经习以为常，已变得无欲无求，认为所有的变化随之而来的会是更加深重的苦难。繁忙的农活，简陋的教室，困窘的生活，在这些表象的背后又有多少的无奈与辛酸。世界之于他们给予了什么？他们之于世界，又意味这什么？小小的捐赠，少少的捐赠，却让他们如获至宝。铅笔，尺子等曾经的我们是多么浪费，无数的文具从我们手中经过，停留之日短而又短，可不知对于他们是极大的奢望。两只小手紧紧地抱着，偶尔掉了，也会反射性的捡起来。局了解到在不到四平米的教室里摆了四张桌子，3个学生，真是“量身定做”。黑板、讲桌、粉笔在这里似乎成为累赘，多一点，便会运转不开。( )
我不敢想象，在若干年后，这近一百个学生，又会有着怎样的命运？辍学，打工，结婚。还未来得及接受更高的教育，却过早的迈入生活的急流之中，为了生存而奋斗，而挣扎。而后，又会有下一代，复制着相同的不幸，无声无息渐渐疏远了光明。难道，他们逃不出命运的漩涡。从学姐那儿了解到，他们早已形成了根深蒂固的思想，安于现状，对于未来感到飘渺虚无，又是什么让他们失去了对生活的激情与追求？在《平凡的世界》中的孙少平，即使贫穷，但不缺少进取的心，他也终于凭着自己的努力，走上了人生的康庄大道。生活里有着多少的无奈与惋惜，又有着怎样的愁苦与感伤？雨浸风蚀的落寞与沧桑一定是水，静静流过青春奋斗的日子和触摸理想的岁月。他们虽然处在世界的角落，但太阳的恩惠却充斥在世界的每个角落。我不希望，单调的日子重复几十年，他们最后在不知不觉中走向了坟墓。但愿这个世界能够多一份关心，多一份爱心，让在大山的孩子走出那个山坳，看一看海，过一过面朝大海，春暖花开的日子，亦还他们一个亮堂堂的人生！篇三：遗忘的角落
但愿放下曾经的友谊。
回忆着曾经的喜怒哀乐，回忆着曾经欢笑时的笑语，回忆着曾经悲伤时的诉语，回忆着曾经痛苦时的坚定，我不禁默默地抽泣
往事如烟，在优美的言语，在动人的旋律下，我也依然挽回不了昔日的记忆。从未有人知道过，也从未有人发现过，在微笑背后，在纯真的笑容背后，我抽泣过，我知道强大的意义；在微笑背后，在纯真的笑容背后，我痛苦过，我学会了自强。直到你的出现，留下了我人生中最美的场景，时间不入人意。曾经遗留的痕迹，正一点一点被你的无情据之千里，正一点一点被你所覆盖，化为泡影，默默地，悄声无息地，哭泣着，流走。
曾经，在欢笑中，在痛苦中，在悲伤中，你曾用坚定不移的话语让我震撼，并告诉我“友比天高，谊比海深。”那认真的表情，那坚定的眼神中透露出肯定的光辉，那毋庸置疑的话语无形中对我说；“你是我最好的朋友，最珍惜的好朋友。”无论你在哪里，我都会找到你；无论你在狭小的缝隙里，我都会发现你；无论你在一望无际的沙漠里，我都会看见你；无论你离我多远，我也将寻你至多远。如果，我还没有发现你，看到你，找到你，请你相信，我们的心永远连在一起。
严冬的降临，如死神般降临。我走里，怀着悲伤的心情，含着苦涩的泪水走了。本以为，路程的相距无法阻拦我们。我错了，我错在太相信你了。你竟把我丢在深不见底的深渊；你竟把我丢在一望无际的原野。啊。为什么呢，为什么，让你如此狠心，你丢弃了，遗弃了我们曾经的一切，我们曾经发生过的一切……
时间是万能的。他让我们曾经所有的记忆褪色……
我静静地，默默地蹲在那个被朋友遗忘的角落，守在那个被人们遗忘的角落。我多么渴望有人会发现我，关注我，让我重新崛起对生活的自信。我多么渴望我并不止在你走过的路上只留下一缕青烟，顷刻间灭。我多么渴望我可以做一个陪你走过一生的知心朋友啊。我多么渴望有一个真正知道我，了解我，发现我的知心朋友啊。可如今，我在次被朋友，被父母，被亲人，被挚爱的人，被世人遗忘在那个角落。
我也不愿再继续珍惜这份对我最美好的回忆，这份对我最珍爱的友谊，因为它迟早也会随着时间而褪色，消失。不如，把它当做人生中的一个插曲，当作我人生中的一个故事。然后随着时间，细细地品味着它，回忆着它。
就让我们的友情随着时间而淡忘吧。篇四：被爱情遗忘的角落
《被爱情遗忘的角落》，是上世纪八十年代拍摄的一部彩色故事片。
影片讲述的是在“文化大革命”期间，某偏僻山村贫穷落后。19岁的美丽姑娘存妮与本村青年小豹子，因相爱而发生关系。她们的恋情被视为犯罪，存妮因而含恨自杀，小豹子则以“强奸致死人命罪”入狱。存妮的不幸遭遇，伤了妹妹荒妹的心，她把爱情视为洪水猛兽。是十一届三中全会的春风，吹绿了那块贫瘠的土地，给了荒妹争取爱情的勇气和信心，让她敢于冲破传统观念束缚，追求纯真的爱情和美好的未来。
在这里，我给大家讲述的，是发生在敬老院中，令人啼笑皆非的爱情故事。
养老院，这里也称敬老院，或者社会福利院，是用来收容社会上的鳏寡孤独、致伤、致残、失去劳动能力、以及需要照顾的老年人。在我家附近，有一家盟（市）级社会福利机构，它有三个牌匾，盟敬老院，盟社会福利院，盟孤儿院。里面有国家供养的荣复军人，没儿没女的孤寡老人，还有十几个孤儿。
由于良好的食宿条件以及优质的服务，吸引了不少当地的老年人，来这里安度晚年，以减轻儿女的赡养负担。正因为来这里的老人，大多长时间失去老伴，一个人过着寡妇鳏夫的生活，希望得到异性的关心和温暖，甚至再续一段宝贵的落日情缘，也是他们心中的某种企盼。
正是在这样的大背景下，养老院经常传出一些绯闻，由不得你不信。说有一天，天色已经很晚了，院里丢了两个人，领导发动全体职工，找了很久都没有下落。直到午夜十二点，一位院民上厕所时，无意中发现了他们。原来，两人正躲在小树林里亲嘴呢，让院领导哭笑不得；最让我感到意外的是，一位八旬老太在院里住了好几年，忽然有一天出来租房子了。原来，是老太自己找了对象，男方比她还要大，已经整整八十六岁了。这么大的年纪，生活几乎不能自理，在他们的面前没有路，我不知道是什么在支撑着她们？
2005年10月，我受年青院长的邀请，到盟养老院打乒乓球。在我的球友中，一位是院里的保健医，接近六十岁的年纪，身材高大健壮。另一位是校长，为人幽默风趣。两个人见面，不打嘴仗是不可能的。可能为一个球，两个人互不相让，争得面红耳赤；可以为一件事，两个人唇枪舌剑，你来我往；更多的是，两人半真半假，开着不着边际的玩笑。比如，如果哪个女性进来，他们会说，“老太看你来了！”我们光膀子，就会有人说，“是秀给老太看的！”校长戴着眼镜，就会有人说“在老太面前装酷”。
所谓说者无心，听者有意。我们这里胡扯八扯，却让一个老太动了心思。一天，她托院长送来了一盒烟。烟应该不错，最起码也是云烟吧。说我们几个人中，有人相中了她，让院长从中捎个话，说要处就好好处。院长的这个乐啊，眼泪都要笑出来了。说这里边会抽烟的，就是你们两个人，你们看看怎么办吧！我暗自庆幸，这要是会吸烟，会不会惹上一身骚呢？
要说我的两位朋友，那是绝对的无辜。他们有很好的职业，很好的家庭，说他们去招引风蚀残年的老太太，鬼才会相信！再说那位动了春心的老太，怎么也有七十岁了。一脸的沧桑不说，两条腿都伸不直了，走起路来一拐一拐的，活像现实版的不倒翁。
两位老兄这个郁闷，说什么也让院长把她送走。不知用了什么办法，在发生这场闹剧不久，这个令人厌烦的老太就不见了。我不想评价这个老太，她是不是精神上出了问题。我想说的是，老年人的精神生活，可能远比物质生活重要！在老态龙钟的外表下，是否跳动着一颗青春驿动的心呢？
所谓“最美不过夕阳红”，我们能有谁，会像关心年青人的婚姻恋爱那样，全力关心老年人的“性福”生活呢？所谓性，并不单纯指性欲的满足。从广义上讲，老年人的性就是满足男女双方相互认为还有必要的一种情感，使双方相互鼓励，分享欢乐，进而使双方在精神上有所寄托，得到满足，既打消了老年人心理上的孤独感，同时又增添了生活的信心。
老年人的再婚问题，由于受财产以及诸多因素的影响，经常受到儿女的粗暴干涉，不为社会广泛认可。就是著名影星仲星火，当年为再婚而倍受折磨，不得不躲进电影厂的招待所。这就要求我们有文明开通的思想，年轻人有婚姻恋爱的权利，老年人也有“黄昏恋情”的自由。
再说了，老年人的恋爱婚姻合情合理合法，谁也没有权利横加指责粗暴干涉。对于再婚后的财产问题，可以通过“婚前财产约定”和“财产公证”等法律手段加以解决，我们做子女的，为了报答老人的养育之恩，还是开明开通的好。财富要靠自己去打拼，死盯着老人的那点儿财产不放，显得我们是多么的没有出息。
如果我们多一点关心，老人就不会感到孤独；如果我们多一点照顾，会让老人感到莫大的满足；如果我们多一分理解，尽量满足老人对自由、幸福、爱情的需求，让他们老有所养，老有所依，老有所乐，老有所爱，我们是否可以从他们阳光般的笑脸中，得到某种形式的解脱呢？
我只是希望，老年人的情感能够得到尊重，老年人的权益能够得到保护，老年人要理直气壮地去争取属于自己的幸福。老人是当今社会最大的弱势群体，他们亟需来自国家、社会和家庭的温暖和关怀，他们理应得到更多的关爱和帮助，不会也决不应该成为被爱情遗忘的角落！篇五：遗忘的角落
早上一走进教室，便觉察到了一股不太对劲的气氛。每个人的头都埋得低低的，不安分的眼神并未盯着课本，而是不时地互相交换着什么意见。王老师面色凝重地站在讲台上，手里拿着两三页纸沉吟。我悄悄溜到自己的座位上，胳膊肘撞了同桌：“Whathappen？”同桌头也不抬地指了指后面。我回头，瞧见沈嘉的位子是空的。她病了？我猜测着，同时也想，她太沉默了，每天说的话几乎不超过五句。
王老师忽然清了清喉咙，这是她要讲话的前奏。“同学们，我现在先不解释什么，我只想把沈嘉同学留下的这封信念一下，然后听听大家的想法。”
我好奇地抬起头。
“王老师，同学们，我知道我是个很让人讨厌的人，大家都不愿意理我，可我也没有别的办法好想，我只有离开……”我吃了一惊，不明白她怎么会有这种想法，没人理她？噢，也许，但大家都认为是她不喜欢和别人玩呀！
“是的，我在班里扮演了一个很差劲的角色。在课堂上，每当我答错问题，心里忐忑不安，脸涨得通红，孤零零地站在座位上，看见同学们低头拼命忍住笑，却没人肯抬头给我一个鼓励的目光，那种滋味呀，我实在难以承受……”
“老天！”同桌惊呼，“大家是怕她难堪才不看她的，谁会嘲笑她呀！”我赞同地点点头。看不出来，每次答错问题后都平静坐下的沈嘉，竟会有如此强烈的心理反应。
“还记得那次英语演讲吗？没人知道我鼓了多大勇气，花了多少心血，没人知道我在台上的紧张与焦虑。也许我真的很差，可我只祈求有一点掌声，然而没有，什么也没有。我就那么没用吗？……”
我开始由惊讶转为不安，只是掌声而已，为什么会如此吝啬给予？谁都知道沈嘉那次的演讲出人意料的精彩，而这一切难道可以只归结为，我们这个沉闷的班级并没有鼓掌的习惯吗？我陷入了沉思，不知不觉信已到了尾声。
“……今天，是我的十四岁生日，在这个孤独的只属于自己的节日里向大家告别，或许我会转学，或许不会再上学了，总之，这个讨厌的身影会从大家眼前消失。”
信读完了，教室里鸦雀无声，在这寂静下又分明有一股激荡的暗流，那是每一颗心灵的震撼。
班长站了起来：“老师，我们会找她回来，我们知道该怎样做。”是呀，谁都知道该怎样做，可似乎谁都忘记了去做，敏感的沈嘉用她的伤口提醒了我们：每个成员都要融合到集体中，不该成为遗忘的角落。